在科技飞速发展的今天,物联网(IoT)和STEM(科学、技术、工程、数学)教育正成为推动社会进步的重要引擎。在这股浪潮中,香港的SMARTHON公司(研科有限公司)凭借其深厚的物联网技术积累和丰富的STEM教育背景脱颖而出,成为激发下一代构建智慧未来的重要力量。通过为香港多所学校提供创新解决方案,SMARTHON不仅培养了学生的科技素养,更在本地教育领域播下了创新的种子。

植梦教育:培育未来智慧建设者
作为一家专注物联网(IoT)及拥有丰富STEM教育背景的公司,SMARTHON致力创作用于 micro:bit 物联网教学的入门教具,旨在通过制作日常应用案例来教导和吸引使用者、教师和学生更好地了解物联网。公司使命清晰而坚定:通过物联网技术和STEM教育,激发青少年的创造力与解决问题的能力,助力他们建设一个更智慧、更可持续的未来。

SMARTHON董事长黎志辉毕业于香港城市大学本科计算器科学,拥有超过8年丰富教学经验和产品开发经验。他介绍公司自成立以来,已与香港数十家中小学及大学建立合作关系,覆盖超过100所院校,惠及数万名学生。这些合作不仅仅是商业往来,更是共同探索教育未来的伙伴关系。
SMARTHON的核心优势在于将物联网技术与STEM教育无缝结合。物联网作为连接物理世界与数字世界的桥梁,正重塑着我们的生活,而STEM教育则为学生提供了理解和改造世界的基础工具。和市面上其他竞争者对比,SMARTHON通过自主研发硬件套件、软件平台和课程体系,形成一套不同主题的完整教育套件,保证实现高质量、易用性强及可扩展性的功能,让学生能够亲手设计并实现智能项目,且受到一致好评的反馈。
融汇创新:构建STEM教育新生态
一款物联网教育工具包,集成了传感器、驱动器和云平台,学生可以通过简单的编程,把真实场景的主题,用科技的手段设计做出来,这不仅让学生学到编程和电子工程的知识,还让他们亲身体验如何用科技解决现实问题。
黎志辉举例,SMARTHON开发的micro:bit智慧城市loT学习套装,是IoT程序设计与智能城市建置的结合体,包含 11 个使用者案例,让学生可以创造自己理想中的现代城市,成为香港小学四年级至中学六年级学生最受欢迎的教具,过去两年销售量超过 4000 套。

“我们在创新方面尽量把产品做简单化处理,比如通过数字代码定位一些模块的传感器,老师可以用代码清晰辨别出属于空气污染、温度、湿度或是其他类型的传感器,这样方便直接学习和使用不同的功能模块,更容易上手。”黎志辉说。
布局海外:复制成功经验开拓新市场
为培育本地科创人才,香港特区政府推出系列支持计划,构建从在校培养到职业发展的完整人才链。香港创新科技署自2020年6月启动“创科实习计划”,为STEM学科大学生提供创科领域实践机会。作为香港STEM教育领域的先锋,SMARTHON也在推动整个行业的变革,除了硬件教具,还提供全面的STEM课程和教师培训。
展望未来,SMARTHON计划将智慧教育物联网应用软硬件一体化创客平台落到多个场景,扩大平台的功能,并整合人工智能和大数据分析,以提供更个性化的学习体验。如AI驱动的不同数据大模型,实现智慧城市套具的有效运行,此外也会尝试把AI加入语音、摄像头中去,来丰富整个套具的智能化。
黎志辉指出,公司正探索与东南亚和中东市场的合作,希望将香港的成功模式复制到其他地区,在新加坡和迪拜已经有部分学校在使用教学套具,英国、加拿大等地也在积极推进合作。
国内市场也是黎志辉非常看重的。香港城市大学内地研究院在此进程中发挥了关键作用,为公司开拓内地市场创造了丰富机遇。除资金支持外,研究院积极协助团队深入理解国内政策环境,并通过组织专项活动,有效促成与政府部门、高校等潜在客户之间的资源对接与合作桥梁的搭建。
